Luật Nhà giáo: 6 điểm mới phát triển đội ngũ

Ngày 16/6/2025, Kỳ họp thứ 9 Quốc hội khóa XV đã thông qua Luật Nhà giáo. Luật gồm 9 chương 42 điều, có hiệu lực thi hành từ ngày 1/1/2026.

Ảnh minh họa.

1. Khẳng định vị thế, bảo vệ danh dự và uy tín nghề giáo (Điều 3, 8)

Nhà giáo là lực lượng nòng cốt của ngành Giáo dục, có vị thế quan trọng trong xã hội, được tôn trọng, bảo vệ, tôn vinh.

Nhà giáo có vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dục; có vai trò quan trọng trong việc xây dựng nguồn nhân lực, xây dựng xã hội học tập, xã hội số và xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

Nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập thực hiện các quyền theo quy định của pháp luật về viên chức và quy định khác của pháp luật có liên quan. Nhà giáo trong cơ sở giáo dục ngoài công lập thực hiện các quyền theo quy định của pháp luật về lao động và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Nhà giáo được giảng dạy, giáo dục phù hợp chuyên môn đào tạo; được nghiên cứu khoa học và chuyển giao sản phẩm nghiên cứu khoa học, hưởng chính sách ưu đãi trong hoạt động nghiên cứu khoa học; được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ; được tham gia giảng dạy, nghiên cứu khoa học tại cơ quan, đơn vị khác theo quy định của pháp luật.

2. Tiền lương và phụ cấp đối với nhà giáo (Điều 23)

Lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Phụ cấp ưu đãi nghề và phụ cấp khác theo tính chất công việc, theo vùng theo quy định của pháp luật.

Nhà giáo cấp học mầm non; nhà giáo công tác ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo dạy trường chuyên biệt; nhà giáo thực hiện giáo dục hòa nhập; nhà giáo ở một số ngành, nghề đặc thù được hưởng chế độ tiền lương và phụ cấp cao hơn so với nhà giáo làm việc trong điều kiện bình thường.

3. Chính sách bảo vệ, hỗ trợ, thu hút nhân lực chất lượng cao (Điều 24, 25)

Luật Nhà giáo mở rộng và hợp nhất hệ thống chính sách hỗ trợ cho nhà giáo.

Thu hút người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao; người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội.

4. Chuẩn hóa và phát triển đội ngũ - nâng cao chất lượng giáo dục (Điều 13, 14)

Luật hợp nhất hai hệ thống tiêu chuẩn thành một hệ thống chức danh gắn với chuẩn năng lực, áp dụng chung cho cả cơ sở công lập và ngoài công lập.

Luật cũng quy định tuyển dụng nhà giáo phải gắn với thực hành sư phạm, đảm bảo đầu vào chất lượng, phù hợp với từng cấp học và trình độ đào tạo.

5. Đạo đức nghề nghiệp và cơ chế bảo vệ uy tín nhà giáo (Điều 10, 37)

Đạo đức nhà giáo được luật hóa với các quy tắc ứng xử cụ thể trong quan hệ với người học, đồng nghiệp, gia đình học sinh và xã hội.

Luật quy định cơ chế bảo vệ nhà giáo trước hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm, đặc biệt cấm lan truyền thông tin sai sự thật trên mạng khi chưa có kết luận chính thức, và sẽ xử lý theo pháp luật.