Khát vọng giáo dục mũi nhọn từ những vùng khó

Nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn

Bên cạnh việc quan tâm giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thì việc nâng cao chất lượng dạy học luôn được ngành giáo dục Bắc Kạn xác định là nhiệm vụ trọng tâm.

Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong điều kiện kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

Năm học 2024 - 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Kạn đã chỉ đạo tổ chức các kỳ thi chọn HSG THCS, THPT từ cơ sở đến cấp tỉnh. Tổ chức tốt kỳ thi lập đội tuyển tham dự Kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp quốc gia; tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp quốc gia trên địa bàn tỉnh theo Kế hoạch của Bộ GD&ĐT.

Kết quả, kỳ thi chọn học sinh giỏi THCS cấp tỉnh có 489 học sinh dự thi, trong đó có 284 học sinh đoạt giải, bao gồm 8 giải Nhất, 47 giải Nhì, 92 giải Ba và 137 giải Khuyến khích.

Tại kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT cấp tỉnh có tổng số 714 học sinh tham dự, trong đó có 418 em đoạt giải, bao gồm 21 giải Nhất, 78 giải Nhì, 133 giải Ba và 186 giải Khuyến khích.

Đặc biệt năm học 2024-2025, có 25 học sinh đoạt giải tại kỳ thi chọn HSG Quốc gia (trong đó có 7 giải ba thuộc các môn: Hóa học, Lịch sử, Địa lý, tiếng Anh và 18 giải khuyến khích thuộc 7 môn trong 8 môn tham gia thi).

Ông Nguyễn Ngọc Sơn - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Kạn cho biết: Để nâng cao chất lượng dạy học, toàn ngành đã tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, giảm tỷ lệ học sinh có học lực yếu/kém và bồi dưỡng học sinh giỏi.

Trong đó, phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi là một trong những nhiệm vụ hết sức quan trọng và cũng đầy khó khăn, thách thức, là kết quả của cả một quá trình phát hiện, tuyển chọn, rèn luyện, bồi dưỡng thường xuyên, liên tục trên nền giáo dục toàn diện vững chắc.

Các thầy giáo, cô giáo được lựa chọn bồi dưỡng đã dành nhiều thời gian, tâm huyết cho công tác này, tích cực tư duy, tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm, đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức dạy, kiểm tra, đánh giá, từng bước truyền cho học sinh niềm say mê học tập, nghiên cứu và ý chí phấn đấu vươn lên.

Thầy cô tâm huyết, học trò nỗ lực

Năm học 2024 – 2025 là năm học có số lượng học sinh đạt giải HSG quốc gia nhiều nhất từ trước đến nay. Để có được kết quả này, là sự nỗ lực cố gắng rất nhiều từ phía thầy và trò trường THPT Chuyên.

Cô Hà Thị Bình – Tổ trưởng tổ Tiếng Anh, trường THPT Chuyên Bắc Kạn chia sẻ: Với đặc thù học sinh miền núi nên các em còn nhiều hạn chế và chưa có nhiều cơ hội để tiếp cận với môi trường cũng như tài liệu ôn thi tốt nhất. Đặc biệt là môn Tiếng Anh, đây là một môn học đòi hỏi người học phải chủ động, tích cực và cần môi trường rèn luyện tốt.

Cô Bình cho rằng: Việc đoạt giải học sinh giỏi quốc gia môn tiếng Anh sẽ mở ra cơ hội rất lớn cho các em học sinh. Chính vì vậy, bên cạnh việc chú trọng chất lượng bài giảng trên lớp, dạy học theo các chuyên đề.

Các thầy cô trong tổ chuyên môn đều rất tâm huyết, nỗ lực hết mình thường xuyên tìm tòi các nguồn học liệu, ứng dụng CNTT, khai thác nguồn tài liệu từ trí tuệ nhân tạo AI, Chat GPT, hướng dẫn học sinh chủ động tự học thêm.

Ngoài ra, các thầy cô cũng thường xuyên trao đổi giữa nhóm chuyên môn để cùng nhau tháo gỡ những khó khăn trong quá trình giảng dạy, ôn luyện cho học sinh. Từ đó, xây dựng kế hoạch ôn luyện tốt nhất cho các em.

Ông Lê Xuân Thứ - Hiệu trưởng trường THPT Chuyên Bắc Kạn cho hay: Mặc dù điều kiện để nâng cao chất lượng HSG các cấp, đặc biệt là HSG cấp Quốc gia còn khó khăn. Tuy nhiên, được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao từ UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo cùng sự chủ động, nỗ lực dạy, học thầy và trò Nhà trường đều quyết tâm và cố gắng đạt được thành tích tốt nhất.

Theo ông Lê Xuân Thứ: Sau mỗi kỳ thi Nhà trường đều tổ chức họp để đánh giá về kết quả, tìm ra nguyên nhân để rút kinh nghiệm và cùng nhau đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, số lượng học sinh đạt giải trong kỳ thi tiếp theo.

Bên cạnh đó, Nhà trường cũng giao trách nhiệm cho các thầy cô phụ trách đội tuyển, thường xuyên cử thầy cô tham gia các lớp bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn. Đồng thời, tăng cường phối hợp với phụ huynh để tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh tham gia vào các đội tuyển ôn thi HSG.