 |
| Ảnh minh họa. |
Trước hiện tượng sinh viên thuê người học hộ, PGS.TS Trần Thành Nam - Phó hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục, ĐHQG Hà Nội cho rằng, cần hoàn thiện khung pháp lý và thống nhất quy định xử lý hành vi học hộ, thi hộ trên toàn hệ thống giáo dục đại học. Không chỉ xử lý người thuê mà cần xử lý cả người nhận đi học hộ, bởi đây là hành vi đồng phạm gian lận.
Thứ hai, có thể từng bước ứng dụng công nghệ xác thực danh tính và trí tuệ nhân tạo trong quản lý lớp học như nhận diện khuôn mặt, điểm danh thông minh, phát hiện bất thường về dữ liệu học tập. Việc ứng dụng cần bảo đảm quyền riêng tư và minh bạch.
Thứ ba, xây dựng bộ tiêu chí quốc gia về liêm chính học thuật, yêu cầu các trường triển khai giáo dục đạo đức học tập từ năm nhất.
Với các trường đại học, cần chuyển mạnh từ mô hình quản lý chuyên cần đơn thuần sang đánh giá năng lực thực tế. Điểm số nên dựa nhiều hơn vào dự án, thảo luận, thực hành, sản phẩm cá nhân và giải quyết vấn đề, thay vì chỉ dựa vào có mặt trên lớp.
Lớp học cần trở thành nơi đáng để đến. Điều này đòi hỏi giảng dạy tương tác hơn, gắn nghề nghiệp hơn, kết nối doanh nghiệp nhiều hơn. Vì vậy, các cơ sở giáo dục phải tập huấn bồi dưỡng giảng viên về phương pháp giảng dạy hiện đại và sư phạm số, sư phạm AI liên tục.
Bên cạnh đó, các trường nên tăng dịch vụ hỗ trợ tâm lý học đường, tư vấn quản lý stress, hỗ trợ sinh viên khó khăn tài chính, mở rộng học bổng và cơ hội việc làm bán thời gian trong trường. Khi sinh viên được hỗ trợ tốt hơn, họ ít phải chọn giải pháp tiêu cực.
Với gia đình, theo PGS.TS Trần Thành Nam, nhiều phụ huynh hiện nay vẫn đặt nặng thành tích, điểm số và bằng cấp hơn quá trình trưởng thành của con. Điều này vô tình củng cố tư duy “miễn có kết quả”.
Gia đình cần chuyển trọng tâm sang phát triển toàn diện: năng lực sống, trách nhiệm, sức khỏe tinh thần, kỹ năng nghề nghiệp và khả năng tự lập. Khi con hiểu rằng học là để lớn lên, chứ không chỉ để có tấm bằng, thái độ học tập sẽ khác.
PGS.TS Trần Thành Nam cũng nhắn nhủ tới sinh viên: Các em cần nhìn nhận rõ, học hộ có thể tiết kiệm vài giờ hôm nay nhưng làm mất nhiều năm năng lực ngày mai.
Người học cần rèn kỹ năng quản lý thời gian, cân bằng giữa học và làm thêm, chủ động tìm hỗ trợ khi gặp khó khăn tài chính hoặc tâm lý. Đồng thời, các em cần hiểu rằng trong thị trường lao động hiện đại, nhà tuyển dụng ngày càng đánh giá cao năng lực thật hơn bằng cấp hình thức.
